ロー生の答案

授業中説明したことに関連して、レポートを課した。

すると、学説上の論点になっているところのため、何々説に乗っ取って書いているものが非常に多い。
授業でこの説はここがまずいと説明したのも全くお構いなしである。

おまけに、その説をとるなら出てきそうにない結論を平気で書いている。何か深い考えがあって書いているわけではないことは最初から分かっているが、少しは辻褄をあわせるように考えたらどうか。

理論としての優劣を問うているわけではないが、首尾一貫していない、破綻した論文というのは致命的である。